【失智症照護()】-職治長照類

◎授課老師:王寶英 老師
◎課程類別:專業課程

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日

◎課程概述:

介紹失智症病程發展:各類型的樣態與各階段變化之照護議題,重點聚焦於精神行為症狀的認識、評估與處理,這是照護過程中最困難的議題,臨床照護實務主要對應原則除了藥物治療外,更重視非藥物治療的運用,內容包括:營造適切的人文環境(如何與失智症者溝通)、創造無障礙與支持性的物理環境與各項活動及日常生活作息安排,最後說明失智症的整體照護原則與目標,強調以個人為中心的個別照護計畫之重要性,另並關注照顧者支持議題,期能共創提升失智者及照顧者生活品質的雙贏照護。授課方式將以個人講授、案例分享討論、情境分析與演練等方式進行,以達互動交流提升實務知能的目標。

 

◎課程大綱:

1.案例分享2.失智症定義3.失智症患者的病程4.失智歷程與照護5.以失智長者為中心的照護6.不同類型失智症之症狀7.阿茲海默症的分期症狀8.失智症的核心症狀9.失智症的周邊伴隨症狀



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【失智症照護(二)】-職治長照類

◎授課老師:王寶英 老師

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日

◎課程概述:

介紹失智症病程發展:各類型的樣態與各階段變化之照護議題,重點聚焦於精神行為症狀的認識、評估與處理,這是照護過程中最困難的議題,臨床照護實務主要對應原則除了藥物治療外,更重視非藥物治療的運用,內容包括:營造適切的人文環境(如何與失智症者溝通)、創造無障礙與支持性的物理環境與各項活動及日常生活作息安排,最後說明失智症的整體照護原則與目標,強調以個人為中心的個別照護計畫之重要性,另並關注照顧者支持議題,期能共創提升失智者及照顧者生活品質的雙贏照護。授課方式將以個人講授、案例分享討論、情境分析與演練等方式進行,以達互動交流提升實務知能的目標。

 

◎課程大綱:

1. 失智症的精神行為問題

2. 攻擊行為的導因

3. 精神行為問題的處理原則

4. 失智症問題行為的治療

5. 非藥物治療的定義

6. 營造適切的人文環境

7. 失智症輕度的溝通障礙



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【失智症照護(三)】-職治長照類

◎授課老師:王寶英 老師(聖若瑟失智老人養護中心主任)

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日

◎課程概述:

介紹失智症病程發展:各類型的樣態與各階段變化之照護議題,重點聚焦於精神行為症狀的認識、評估與處理,這是照護過程中最困難的議題,臨床照護實務主要對應原則除了藥物治療外,更重視非藥物治療的運用,內容包括:營造適切的人文環境(如何與失智症者溝通)、創造無障礙與支持性的物理環境與各項活動及日常生活作息安排,最後說明失智症的整體照護原則與目標,強調以個人為中心的個別照護計畫之重要性,另並關注照顧者支持議題,期能共創提升失智者及照顧者生活品質的雙贏照護。授課方式將以個人講授、案例分享討論、情境分析與演練等方式進行,以達互動交流提升實務知能的目標。

 

◎課程大綱:

1.失智症中度的溝通障礙  2. 失智症重度的溝通障礙  3. 失智症與溝通  4. 照顧者協助失智症者溝通策略  5. 情境溝通

6.情境溝通強調的語言溝通策略  7.提供無障礙及支持型的物理環境 8.各項治療活動與技術  9.照護共通原則與個別差異


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【長照居家藥物照護與實務分享(一)】-職治長照類

◎授課老師:黃畹藀 老師

◎課程類別:專業課程  

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日

◎課程概述:

台灣已邁入高齡社會,老人慢性病常見是「共病」問題,可能要跨科看診,且多種藥品併服,生活品質大受影響。隨著年齡增加、生理機能的老化,老人服用藥品後於人體內的吸收、分布、代謝、排除及藥效也有所改變,進而影響藥品的作用,故其用藥風險為一般人的2~7倍。如何讓第一線照顧者在不是藥師的專業背景下,協助照顧個案、發現藥物問題,進而通報。本課程將由藥袋內容結合個案現況,增加第一線人員為個案用藥把關的能力。將一一以目前居家常用之藥品以實務個案與學員進行互動式分享。


◎課程大綱:

1. 案例分享2. 潛在之藥物治療問題分析3. 藥物治療問題改善狀況4. 糖尿病老人族群之血壓、血糖、血脂肪之建議控制目標

5. 藥袋13項標示6. 特殊劑型不可磨粉

 


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【長照居家藥物照護與實務分享(二)】-職治長照類

◎授課老師:黃畹藀 老師
◎課程類別:專業課程 

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日

◎課程概述:

台灣已邁入高齡社會,老人慢性病常見是「共病」問題,可能要跨科看診,且多種藥品併服,生活品質大受影響。隨著年齡增加、生理機能的老化,老人服用藥品後於人體內的吸收、分布、代謝、排除及藥效也有所改變,進而影響藥品的作用,故其用藥風險為一般人的2~7倍。如何讓第一線照顧者在不是藥師的專業背景下,協助照顧個案、發現藥物問題,進而通報。本課程將由藥袋內容結合個案現況,增加第一線人員為個案用藥把關的能力。將一一以目前居家常用之藥品以實務個案與學員進行互動式分享。


◎課程大綱:

1. 非注射劑型細胞毒性及高危險藥品處理原則  2. 用藥分裝之設計

3. 藥師居家指導照顧者胰島素注射技巧  4. CB01--營養照護

5. 營養師轉介電解質不平衡之管灌個案  6. 造成低血鈉原因分析

7.  藥師在長照的另一個思維  8.  藥物造成腸胃道受損或降低食慾

9.  造成意識狀態改變干擾進食能力或拒食  10.  藥物影響進食能力

11.    CB02—進食與吞嚥照護  12.    藥物影響長者吞嚥能力

13.    錐體外症候群及處理   14.    案例分析

 


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【長照居家藥物照護與實務分享(三)】-職治長照類

◎授課老師:黃畹藀 老師
◎課程類別:專業課程 

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日

◎課程概述:

台灣已邁入高齡社會,老人慢性病常見是「共病」問題,可能要跨科看診,且多種藥品併服,生活品質大受影響。隨著年齡增加、生理機能的老化,老人服用藥品後於人體內的吸收、分布、代謝、排除及藥效也有所改變,進而影響藥品的作用,故其用藥風險為一般人的2~7倍。如何讓第一線照顧者在不是藥師的專業背景下,協助照顧個案、發現藥物問題,進而通報。本課程將由藥袋內容結合個案現況,增加第一線人員為個案用藥把關的能力。將一一以目前居家常用之藥品以實務個案與學員進行互動式分享。


◎課程大綱:

1. CB03—困擾行為及照護   2. 吃藥連環錯    3. 處方連串事件(Prescribing Cascades)

4. 瞻妄症之可逆因子   5. 具抗膽鹼作用藥物   6. 案例分享    7. 老人便祕流行病學、症狀與併發症

8. 便祕用藥作用機轉   9. 老人用藥原則

 


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【人際溝通與溝通技巧(上)】-職治長照類

◎授課老師:方文熙 老師

◎課程類別:專業課程 

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日


◎課程概述:

本課程目的在訓練長照人員對於家屬與病人之間應該有的人際溝通與溝通技巧。以5W2H的思考架構,來談「為何說? WHY說什麼? WHAT到底要怎麼說? HOW 對誰說? WHO 何時說? WHEN多少錢? HOW MUCH 那裡說? WHERE」。

在本課程中有幾項的重點:訓練長照人員應該尊重病人在生病中被照顧時,病人擁有自主的決定權,維持病人的尊嚴;介紹台灣特殊的文化之下,病人與照顧者的「知情同意」;談及台灣家屬與病人照顧者的需求,對每一個病人規畫個人服務計畫,清楚告知雙方相互的責任與義務,可以提供的內容與內涵,並且讓病人選擇,讓病人與主要照顧者清楚有那些費用。



◎課程大綱:

1.  醫事人員對病人的溝通 -- 5W2H 為思考架構

為何說? WHY

說什麼? WHAT

到底要怎麼說? HOW

對誰說? WHO

何時說? WHEN

多少錢? HOW MUCH

那裡說? WHERE



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【人際溝通與溝通技巧(下)】-職治長照類

◎授課老師:方文熙 老師

◎課程類別:專業課程 

◎參加對象:職能治療師(生)長照人員,或有興趣之相關人員

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日登入積分)職能治療繼續教育1積分( 認證字號 <全聯中職認108566> )(每月10日登入積分)

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎課程截止:2020年10月31日


◎課程概述:

本課程目的在訓練長照人員對於家屬與病人之間應該有的人際溝通與溝通技巧。以5W2H的思考架構,來談「為何說? WHY說什麼? WHAT到底要怎麼說? HOW 對誰說? WHO 何時說? WHEN多少錢? HOW MUCH 那裡說? WHERE」。

在本課程中有幾項的重點:訓練長照人員應該尊重病人在生病中被照顧時,病人擁有自主的決定權,維持病人的尊嚴;介紹台灣特殊的文化之下,病人與照顧者的「知情同意」;談及台灣家屬與病人照顧者的需求,對每一個病人規畫個人服務計畫,清楚告知雙方相互的責任與義務,可以提供的內容與內涵,並且讓病人選擇,讓病人與主要照顧者清楚有那些費用。



◎課程大綱:

1.  醫事人員對病人的溝通 -- 5W2H 為思考架構

為何說? WHY

說什麼? WHAT

到底要怎麼說? HOW

對誰說? WHO

何時說? WHEN

多少錢? HOW MUCH

那裡說? WHERE



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10