【復能設計工作坊-基礎課程喚起自立生活動力(下)】-物治長照類

◎授課老師:陳如珊老師(美家人力資源股份有限公司附設樂齡居家長照機構 專案經理)

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元
◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000032)(109/05/05登入)

    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止


◎課程概述:

本工作坊以實務案例作工作坊帶領基礎,幫助學員掌握復能核心概念及設計關鍵重點。復能訓練是以個案所看重的活動為目標,能激發個案參與活動的動機,且所有復能團隊之目標是一致的,因此是由多專業整合而成的服務模式。長照個案通常因多重原因造成活動參與的困難,建立跨專業的溝通平台和專業間有良好的互動非常重要。

本次課程邀請擁有豐富護理及長照實務經驗的陳如珊擔任講師。曾在台中市長照人力培育計畫,和銀享共同規劃並推動復能進階實作課程,透過實務案例引導,帶領學員掌握復能規劃及操作的關鍵心法和工具,進而為服務個案找回生活意義,創造自立生活樣態的新可能。

 

課程大綱:

3.個案服務-共識建立

4.生活應用-將復能落實在日常生活中的重要性


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:109/02


【復能設計工作坊-基礎課程喚起自立生活動力(上)】-物治長照類

◎授課老師:陳如珊老師(美家人力資源股份有限公司附設樂齡居家長照機構 專案經理)

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元
◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000022)(109/05/05登入)

    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止


◎課程概述:

本工作坊以實務案例作工作坊帶領基礎,幫助學員掌握復能核心概念及設計關鍵重點。復能訓練是以個案所看重的活動為目標,能激發個案參與活動的動機,且所有復能團隊之目標是一致的,因此是由多專業整合而成的服務模式。長照個案通常因多重原因造成活動參與的困難,建立跨專業的溝通平台和專業間有良好的互動非常重要。

本次課程邀請擁有豐富護理及長照實務經驗的陳如珊擔任講師。曾在台中市長照人力培育計畫,和銀享共同規劃並推動復能進階實作課程,透過實務案例引導,帶領學員掌握復能規劃及操作的關鍵心法和工具,進而為服務個案找回生活意義,創造自立生活樣態的新可能。

 

 ◎課程大綱:

1.復能對個案的意義及目的

2.個案服務-觀察評估


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:109/02


【失智症照護()】-物治長照類

◎授課老師:王寶英 老師

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000022)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止

◎課程概述:

介紹失智症病程發展:各類型的樣態與各階段變化之照護議題,重點聚焦於精神行為症狀的認識、評估與處理,這是照護過程中最困難的議題,臨床照護實務主要對應原則除了藥物治療外,更重視非藥物治療的運用,內容包括:營造適切的人文環境(如何與失智症者溝通)、創造無障礙與支持性的物理環境與各項活動及日常生活作息安排,最後說明失智症的整體照護原則與目標,強調以個人為中心的個別照護計畫之重要性,另並關注照顧者支持議題,期能共創提升失智者及照顧者生活品質的雙贏照護。授課方式將以個人講授、案例分享討論、情境分析與演練等方式進行,以達互動交流提升實務知能的目標。

 

◎課程大綱:

1.案例分享

2.失智症定義

3.失智症患者的病程

4.失智歷程與照護

5.以失智長者為中心的照護

6.不同類型失智症之症狀

7.阿茲海默症的分期症狀

8.失智症的核心症狀

9.失智症的周邊伴隨症狀



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【失智症照護(二)】-物治長照類

◎授課老師:王寶英 老師

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1080000451)(109/02/11登入)

    1.如有相關問題,請於02/13(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待02/13(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/02/10截止


◎課程概述:

介紹失智症病程發展:各類型的樣態與各階段變化之照護議題,重點聚焦於精神行為症狀的認識、評估與處理,這是照護過程中最困難的議題,臨床照護實務主要對應原則除了藥物治療外,更重視非藥物治療的運用,內容包括:營造適切的人文環境(如何與失智症者溝通)、創造無障礙與支持性的物理環境與各項活動及日常生活作息安排,最後說明失智症的整體照護原則與目標,強調以個人為中心的個別照護計畫之重要性,另並關注照顧者支持議題,期能共創提升失智者及照顧者生活品質的雙贏照護。授課方式將以個人講授、案例分享討論、情境分析與演練等方式進行,以達互動交流提升實務知能的目標。

 

◎課程大綱:

1. 失智症的精神行為問題

2. 攻擊行為的導因

3. 精神行為問題的處理原則

4. 失智症問題行為的治療

5. 非藥物治療的定義

6. 營造適切的人文環境

7. 失智症輕度的溝通障礙



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【失智症照護(三)】-物治長照類


◎授課老師:王寶英 老師(聖若瑟失智老人養護中心主任)

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000022)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止


◎課程概述:

介紹失智症病程發展:各類型的樣態與各階段變化之照護議題,重點聚焦於精神行為症狀的認識、評估與處理,這是照護過程中最困難的議題,臨床照護實務主要對應原則除了藥物治療外,更重視非藥物治療的運用,內容包括:營造適切的人文環境(如何與失智症者溝通)、創造無障礙與支持性的物理環境與各項活動及日常生活作息安排,最後說明失智症的整體照護原則與目標,強調以個人為中心的個別照護計畫之重要性,另並關注照顧者支持議題,期能共創提升失智者及照顧者生活品質的雙贏照護。授課方式將以個人講授、案例分享討論、情境分析與演練等方式進行,以達互動交流提升實務知能的目標。

 

◎課程大綱:

1.失智症中度的溝通障礙  2. 失智症重度的溝通障礙  3. 失智症與溝通  4. 照顧者協助失智症者溝通策略  5. 情境溝通

6.情境溝通強調的語言溝通策略  7.提供無障礙及支持型的物理環境 8.各項治療活動與技術  9.照護共通原則與個別差異


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【輔具與環境評估、介入與資源現況()】-物治長照類

◎授課老師:鄧金春 老師

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000022)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止

◎課程概述:

本課程由經驗豐富的職能治療師鄧金春老師為各為介紹各種類別的輔具(包括個人醫療輔具、技能訓練輔具、矯具與義具、個人照顧與保護輔具、個人行動輔具、居家生活輔具、住家及其他場所之家具與改裝組件、溝通與資訊輔具、物品與裝置處理輔具、工具、機器與環境改善輔具及休閒輔具)。輔具存在的意義,是幫助身心障礙者解決生活、工作上的種種限制,以減輕照顧者的負擔,期盼各位學員了解各項輔具種類,透過輔具適當之運用使失能者減少身體退化,維持日常活動。

 

◎課程大綱:

1.中華民國輔具分類與應用

(1)個人醫療輔具(2)技能訓練輔具(3)矯具與義具(4)個人照顧與保護輔具(5)個人行動輔具



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


【輔具與環境評估、介入與資源現況(下)】-物治長照類

◎授課老師:鄧金春 老師

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:會員100元,非會員200元

◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000022)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止


◎課程概述:

本課程由經驗豐富的職能治療師鄧金春老師為各為介紹各種類別的輔具(包括個人醫療輔具、技能訓練輔具、矯具與義具、個人照顧與保護輔具、個人行動輔具、居家生活輔具、住家及其他場所之家具與改裝組件、溝通與資訊輔具、物品與裝置處理輔具、工具、機器與環境改善輔具及休閒輔具)。輔具存在的意義,是幫助身心障礙者解決生活、工作上的種種限制,以減輕照顧者的負擔,期盼各位學員了解各項輔具種類,透過輔具適當之運用使失能者減少身體退化,維持日常活動。

 

◎課程大綱:

1.中華民國輔具分類與應用

1. 中華民國輔具分類與應用

(1)個人行動輔具(2)居家生活輔具(3)住家及其他場所之家具與改裝組件(4)溝通與資訊輔具

(5)物品與裝置處理輔具(6)工具、機器與環境改善輔具(7)休閒輔具

2. 長期照顧及身障者常見輔具之申請、補助、核銷、使用方式



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明, 並取得「長期照顧服務人員繼續教育積分」1積分。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/10


整體疼痛症狀照護及指導物治長照類

◎授課老師:楊婉萍 老師(高雄市立大同醫院 顧問)


◎課程類別:專業課程

◎參加對象:物治長照人員,或有興趣之相關人員

◎課程價格:免費


◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000032)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止


◎課程概述:

本課程從疼痛症狀管理與照護基本概念、疼痛問題基礎評估與疼痛評估工具介紹、與疼痛治療常見用藥三大面向,精闢扼要的探討疼痛管理的基本概念,希望以深入淺出的方式,闡述用那些工具具效力可以方便快速評估,在常見疼痛治療藥物上,各有何功效、副作用與限制。引導線上學習學員快速掌握疼痛管理精要知識,進而應用在臨床疼痛評估與照護實務。


★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★


教材製作日期:108/06




【其他常見跌倒風險之照護原則】物治長照類

◎授課老師:陳顥齡 老師(臺灣大學職能治療學系 副教授)

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:長照物理治療師,或有興趣之相關人員


◎課程價格:免費


◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000032)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止


◎課程概述:

本課程旨在基於實證資料介紹其他常見跌倒原因、評估方式及相關照護原則。除了相關課程所介紹的跌倒原因,其他因素包括認知障礙、大小便控制問題以及藥物使用等亦為導致高齡者跌倒的重要因素。失智症及譫妄臨床上常見高齡者認知障礙,本課程將介紹臨床常見認知障礙評估與介入。此外,高齡者失禁容易導致跌倒風險增加,因此本課程將介紹大小便控制篩檢及失禁改善策略。本課程亦會簡介藥物審查與相關照護原則,希望使醫護人員能進一步管理並降低跌倒風險,提升機構的照護品質。


◎課程大綱:

一、其他常見跌倒風險

二、高齡者認知障礙

三、大小便控制障礙

四、藥物使用




★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★

教材製作日期:108/06



【常見跌倒成因與傷害】物治長照類

◎授課老師:傅仰傑 老師(臺灣大學醫學工程學系博士後研究員)

◎課程類別:專業課程

◎參加對象:長照物理治療師,或有興趣之相關人員

◎課程價格:免費


◎教育積分:長期照顧服務人員繼續教育1積分(每月30日)、物理治療繼續教育1積分(認證字號:中物療全學審1090000032)(109/05/05登入)
    1.如有相關問題,請於05/07(四)中午前提出,請電洽03-3603083。
    2.待05/07(四)中午,學分名單抵定後,將不再提供補登學分服務。

◎課程期限:109/05/04截止

◎課程概述:

本課程旨在透過介紹跌倒的基本知識,提升機構負責人與護理人員對跌倒應有的正確認識,進而增進機構負責人及護理人員對機構內現存以及潛在的跌倒風險之認識。課程所涵蓋的內容基於實證基礎及最新文獻回顧之實證概念的基礎、跌倒流行病學知識、跌倒的成本與後果等。流行病學知識包括跌倒的定義、發生機率、地點、容易跌倒的時間、環境等。跌到後常見的傷害以及所需付出的成本,包括輕微的擦挫傷、瘀血等,至嚴重的如髖關節骨折、手腕部骨折等常見傷害的後果與所需的成本等。


◎課程大綱:

 一、何謂實證與指引發展閱讀重點

二、進階跌倒流行病學

三、跌倒預防的介入措施

四、防跌策略總論



★★★必須完成「1.課程影片檔」、「2.課程測驗」、「3.問卷調查」,即可下載研習證明。(需看完全部課程內容,同時測驗達70分以上,該課程才會通過)★★★

教材製作日期:108/06